重點
- 「勵志教育」是由澳洲身心障礙者活動人士 Stella Young 在 2014 年創造的。
- 2024年巴黎殘奧會期間，社群媒體上充斥著以運動員為主角的「勵志」表情包。
- 前澳洲殘奧會運動員傑西卡史密斯和卡莉貝蒂認為，這類內容可能看起來並不鼓舞人心。
「人們，當他們說：『你是一個靈感』時，他們的意思是一種讚美。我知道為什麼會發生這種情況，」澳洲窮人活動斯特拉楊（Stella Young）2014 年在 TEDxSydney上對觀眾說道。
“正是因為這個謊言，因為我們被這個謊言所說服，無力才讓你與眾不同。老實說，事實並非如此。”
楊解釋說，網路路上的「鼓舞人心」的魅力，以窮人的形象為特色，只是強化了這一點。
「我之所以使用『道德』這個詞，是因為他們為了另一群人的利益而物化一組人，」她說。
「這些圖像將貧困者物化，以造福非貧窮者。
“它們的存在是為了讓你可以看到它們，並認為事情對你來說並沒有那麼糟糕，從而正確地看待你的擔憂。”
傑西卡史密斯（Jessica Smith）是前澳洲殘奧游泳運動員，致力於殘疾、殘疾人和宣傳領域的工作。
她告訴 SBS 新聞，這些類型的迷因聽起來可能很積極，但它們給肥胖帶來了壓力。
「它是看著一個窮人，對他們的生活以及他們能做什麼和不能做什麼做出想像，然後將其轉回內心，讓自己感覺更好或激勵自己或激勵自己。」
馬德琳史都華是一位單口喜劇演員和貧困者。
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她說「靈感教育」會影響人們的心理健康。
「當你是個窮人的時候，靈感教育片就會變得毫無價值，」她說。
「你要嘛覺得自己需要成為靈感的對象，要嘛覺得自己需要成為靈感的對象， […] 成為最優秀的人，成為最優秀的人，才有價值，成為社會的一部分，成為一個有效且重要的人。
我們如何慶祝我們的殘奧運動員？
卡莉貝蒂（Carlee Beattie）是三屆殘奧會運動員。
「你知道，我們訓練得和他們一樣多。我們和他們一樣有競爭力。我們遇到了很多和他們一樣的挑戰，」她告訴SBS新聞。
「這有點不同。這取決於你的運動程度。因為運動程度運動員的運動員可能無法像運動員的運動員那樣每週六天。
“但他們會根據自己的能力進行訓練，這被認為是精英，因為他們在他們的分類中是精英。”
史密斯認為，「勵志教育」和真正慶祝殘奧會運動員的成就之間的界線可能很模糊。
“它慶祝捐贈取得的成就以及他們能夠做的事情。不一定，儘管他們有殘疾。”
「我認為這就是界線變得有點模糊的地方。這並不是說你很無力，因為你有殘疾，也不是說你很神奇，因為你有這個額外的挑戰，所以你能夠取得一些成就。
「這只是人類能夠慶祝的成就，」史密斯解釋道。
史都華認為，「勵志教育」和身心障礙者的成功之間的界線位於語氣。
“如果他們沒有能力，你會以同樣的方式呈現這些信息嗎？”
「我們希望確保以尊嚴、代表和尊重的方式傳達訊息，而不是使用居高臨下的音樂。
「特別是在殘奧運動員，他們是運動員，他們不是待遇的對象，他們不是憐憫的對象。他們不應該以任何方式被物化。他們只是代表我們國家優秀的運動員。”
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貝蒂認為，「靈感教育」可能會阻礙社會對身心障礙觀念的改變。
“態度確實在改變。我們可以看到這一點。但還有很長的路要走。”
“你知道，人們使用和分享那些鼓舞人心的教育圖片和東西，有點讓我們退縮了。”
但史密斯相信社會已經取得了長足的進步。
「我會回想起2004年參加比賽時。我們的比賽沒有電視轉播，沒有贊助，也沒有那麼多積極的關注，」她說。
「我認為它與體育、這種社會觀念和變化以及這些對話的方式相結合——這使得我們能夠達到今天的水平，我們正在討論它並慶祝這些成就。”
