網站建置 Schummeln 與 ChatGPT 或個人 Lernhilfe 合作？
Getty Images / Nikada、Yuichiro Chino，拼貼畫：Gründerszene
法比安·韋斯特海德 (Fabian Westerheide) 的名字。在Bereich KI 和lädt jährlich zur KI-Konferenz 柏林人工智能的崛起。
Die Frage，ob Künstliche Intelligenz in Schulen Einzug stop sollte，wird zunehmend kontrovers distutiert。 wächen unser Biserwser unser而且，KI 是一個滾動的機器人 – wenn sie richtig eingesetzt wrd。
優點：KI 作為個體 Lernhilfe
Die Integration von KI in den Schulalltag bietet weitreichende Möglichkeiten für Schüler, Eltern und Lehrer。德國的教育體系中形成了突出的特色。
重要的是：KI könnte Lehrkräfte von repetitiven Aufgaben entlasten。
足夠
Ergänzung：Empathie und Mut im Umgang mit KI
Interessanterweise zeigt sich，dass Schüler 經常在Umgang mit KI sind als mit menschlichen Lehrern 中進行操作。 。
該項目是 Helga Breuninger 博士的項目，它是 ChatGPT-basierte Bots 的一部分，是一個很好的解決方案，也是一個快速發展的領域。 kann – ein enormer Vorteil、wenn menschliche Ressourcen knapp sind。
魂鬥羅：數位化進程
Trotz der vielversprechenden Vorteile dürfen die no Auswirkungen der Digitalisierung nicht ignoriert werden。 Diesen Ländern eine bewusste Entscheidung für das Wohl der Schüler 與kein Rückschritt。
這就是混合的結果。 Die Vorbereitung auf eine digitale Welt darf nicht die Sensibilität für das Reale verdrängen。
足夠
離線能力：Ein unterschätzter Wert
Neben der Förderung digitaler Fähigkeiten müssen Schulen auch Raum für Analoge und motorische Aktivitäten schaffen。幼兒園，在幼兒園的世界中尋找和保護。
Ich bin zudem ein Verfechter von Smartphone-freien Zonen in Schulen – zumindest bis zu einem gewissen Alter。
一個 KI-geprägten Zukunft 中的學生滾動條
通常，超級問題就是教育堡壘的。 Lehrer müssen die Technologie aktiv nutzen，anstatt ihr ausgeliefert zu sein。 這就是凱捷的研究成果，它是德國學習理論中的 Drittel 和 Vorteile Generativer KI für den Unterricht sehen。 Deutschland die Interaktion mit KI als Schlüsselqualifikation für die Arbeitswelt des 21. Jahrhunderts。
足夠
懷疑與樂觀
Während Lehrkräfte zunehmend die Chancen von KI erkennen，überwiegt bei Eltern noch die Skepsis。無條件的證明und erhofft sich eine individuelle Förderung ihrer Kinder。
Es überrascht mich nicht, dass Eltern mit KI-Erfahrung optimistischer sind: 41 Prozent dieser Eltern sehen mehr Vorteile als Nachteile. Der Schlüssel liegt 也在 Aufklärung – nur so kann die KI-Angst überwunden werden。
Fazit：Die Balance zwischen 數位與模擬
KI bietet großes Potenzial, den Unterricht zu bereichern und Lehrkräfte zu entlasten. Doch Schulen dürfen nicht zu reinen Technologiefabriken werden。
足夠
Als Vater 和KI-Unternehmer sehe ich sowohl die Chancen als auch die Risiken。 這是一種平衡、技術創新和類似的技術創新。不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不。
Die Schule muss das Thema KI proaktiv aufgreifen，um allen Kinder gleiche Chancen zu bieten。 Der Eintritt ins KI-Zeitalter ist eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe – und die Schulen spielen eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe – und die Schulen spielen eine ges，left
