NSF和美光投資STEM教師培訓以支持未來的微電子勞動力

今天，美國國家科學基金會和美光基金會宣布投資四個項目，以推進STEM教育培訓，培養更強大的微電子勞動力。匱乏的學區培養高效率的K-12 教師。。

微芯片用於從行動電話到醫療設備再到資料中心的各個領域，使其成為美國人日常生活中心血管的一部分。強大的微電子勞動力，特別是在K-12 教育中，以保持國家在新興技術方面的領先優勢。學生提供機會，NSF 正在創建一個更加多樣化和廣泛的STEM 專業人員網絡，包括K-12 教師，以支持這一使命。

NSF 正在努力利用羅伯特·諾伊斯教師專項計劃（諾伊斯）來實現這一目標。的問題該計劃還支持有關 STEM 教師有效和保留率的研究。

透過此合作夥伴關係資助的諾伊斯獎重點為在職教師提供更有效的培訓，並培養和支持在職教師，以更好地為不斷增長的STEM勞動力做好準備。認證的競爭。

各項目獲獎如下：

• 推動STEM教育第二部：針對高需求學區培養STEM教育者，羅徹斯特拿撒勒學院。
• 擴大擴大與學生群體信心的高需求學區的合作關係，培養高效的數學和科學教師，米勒斯維爾大學。
• 為科學教師創造研究經驗（CREST）：學者讓觀察為教學做好準備，東華盛頓大學。
• 為STEM職前教師提供真實的暑期研究體驗，喬治亞理工學院研究公司。